家有高三學(xué)生，對(duì)所有家庭來(lái)說(shuō)都是一件大事。
高考，不光對(duì)孩子重要，對(duì)家長(zhǎng)的要求更高。
此時(shí)此刻，家長(zhǎng)的焦慮可想而知……
在這段時(shí)間里做好后勤工作的同時(shí)，怎樣和孩子更好地相處，就成了所有考生家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。
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不要過(guò)于嘮叨，孩子比你急
進(jìn)入復(fù)習(xí)后的高三學(xué)生的學(xué)習(xí)生活本來(lái)就緊張，導(dǎo)致學(xué)生心理壓力不斷加大。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)不要一味在言語(yǔ)上再逼迫孩子。給他們一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境，用來(lái)復(fù)習(xí)功課就好。產(chǎn)生逆反心理的學(xué)生，成績(jī)只會(huì)越來(lái)越不理想。
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切忌攀比，都這會(huì)兒了還有什么可比的
不要對(duì)自己的孩子說(shuō)“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的孩子怎么怎么樣了”“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的小孩模擬考試考得多好”“你比誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)吃得好、穿得好，怎么成績(jī)不如人家呢！”……諸如此類(lèi)的話，說(shuō)出口只會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的自尊心。你看得到的成績(jī)，孩子一樣看得到，他們已經(jīng)長(zhǎng)大了，同樣會(huì)因?yàn)闆](méi)有達(dá)到某個(gè)目標(biāo)而懊惱。你的一兩句話，只會(huì)讓最后沖刺階段的孩子覺(jué)得父母看不起自己，挫傷積極性，進(jìn)而直接否定自己。
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多鼓勵(lì)，他們現(xiàn)在最需要的就是動(dòng)力
成績(jī)不穩(wěn)定不代表失敗，只是一次小小的失利。這并不代表孩子高考就不會(huì)取得好成績(jī)。一棍子打死，是高考前殺人不眨眼的兇器，拿著這把武器的家長(zhǎng)們需要注意，以偏概全也許會(huì)追悔莫及。嘗試鼓勵(lì)孩子，讓他們明白在你的心中他們是最棒的，有助力才會(huì)有動(dòng)力。
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凡事不要過(guò)頭，一切如常
家里有高三學(xué)生，作為家長(zhǎng)感覺(jué)緊張是不可避免的，但是沒(méi)有必要因?yàn)榫o張就放棄生活中正在進(jìn)行的其他工作，比如上班。
有一些家長(zhǎng)為了高考，請(qǐng)假照顧孩子的起居，為的就是實(shí)現(xiàn)成龍成鳳的夢(mèng)想。人如果突然閑下來(lái)，會(huì)找不到歸屬感，就像是正在上班的人突然退休，不知道該做什么，找不到方向了。找不到方向的人會(huì)莫名其妙給別人壓力，特別是孩子。孩子會(huì)覺(jué)得家里像裝了監(jiān)視器，總有人貼在自己的門(mén)口看看自己是不是睡了，是不是在跟朋友聊天，是不是在玩游戲......
如果家的寬松和溫暖都不沒(méi)有了，那孩子該怎么辦呢？家長(zhǎng)該干什么干什么，就是對(duì)孩子最好的照顧。
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理解孩子，多給他們思考空間
不是所有的情緒都能找得到合理的出口。高三學(xué)生腦中的弦比家長(zhǎng)要緊，尤其是最后這些天里，真可謂是“一觸即發(fā)”，斷了的話就危險(xiǎn)了。如果他們因?yàn)橐恍┫氩煌ǖ膯?wèn)題煩躁了，不要打擾他們，多一份理解，多一份支持，給他們一點(diǎn)思考的空間，他們會(huì)明白你的苦心的。
——結(jié)語(yǔ)：
這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)有焦慮是正常的，不焦慮只能說(shuō)明你心太大。
焦慮可以有，但不要傳染給孩子，更不能把焦慮顯示給孩子。
這段時(shí)間，不出意外就是最大的成功。
家長(zhǎng)們，一顆平常心，保持冷靜，不沖動(dòng)~不吵架~凡事多忍忍~再熬幾天吧~