長(zhǎng)大后容易自卑的孩子，大多來(lái)自這幾種家庭
什么是自卑？！
心理學(xué)大師阿德勒在其《自卑與超越》一書中，曾這樣寫道：
“我們每個(gè)人都有不同程度的自卑感，只是表現(xiàn)方式和程度不同而已。
因?yàn)槲覀兌枷胱屪约鹤兊酶鼉?yōu)秀，讓自己過(guò)上更好的生活。
你的每一次失落，其實(shí)就是自卑?！?/p>
自卑的人，難以立足于社會(huì)；而自卑的孩子，則活得太辛苦。有心理學(xué)研究表明：“人的性格形成除了先天性因素，也有后天環(huán)境的影響，尤其是原生家庭的影響更加深遠(yuǎn)?！?/span>
自卑，會(huì)因成長(zhǎng)的不同環(huán)境導(dǎo)致，但家庭，往往是孩子自卑的源泉。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，自卑的孩子大多數(shù)與原生家庭有關(guān)。
家庭的氛圍，影響孩子性格的形成。
長(zhǎng)大后自卑的孩子，大都來(lái)自下面這幾種家庭，父母?jìng)円欢ㄒ纯?，重視起?lái)啦...↓↓↓
喜歡向孩子“哭窮”的家庭
知乎上有個(gè)提問(wèn)：“家長(zhǎng)對(duì)孩子哭窮會(huì)有什么影響？”
有網(wǎng)友回答道：
“低到塵埃里，感覺(jué)自己做什么都不行，花錢變成一件十分痛苦的事情；
感覺(jué)自卑，不配擁有好東西，喜歡活在自己的幻想中，一旦現(xiàn)實(shí)跟自己不一樣就會(huì)變得敏感易怒?！?/strong>
網(wǎng)上有一個(gè)高中女孩的故事：
她說(shuō)，在外人眼里她是個(gè)陽(yáng)光開朗的女孩，其實(shí)這些都是假象，真實(shí)的她，自卑、敏感、脆弱，不敢去和優(yōu)秀的人結(jié)交，不敢參加同學(xué)的聚會(huì)。
因?yàn)樗F，沒(méi)有一點(diǎn)能支配的零花錢。
其實(shí)，她家條件還可以，可是她父母嚴(yán)格控制她的零用錢，總是念叨賺錢不容易，不能亂花。
哪怕是買學(xué)習(xí)資料，媽媽都不舍得。
如果參加一些比賽需要報(bào)名費(fèi)的，爸媽就會(huì)勸她放棄，說(shuō)萬(wàn)一輸了沒(méi)得獎(jiǎng)不就白花錢了，更不必說(shuō)向他們要錢買其他的。
她喜歡一個(gè)男孩子，只敢偷偷喜歡，不敢采取任何行動(dòng)，因?yàn)橛X(jué)得根本配不上他。
女孩說(shuō)，最痛苦的不是貧窮，而是父母向她哭窮，不斷向她灌輸窮的理念，讓自己自卑到了骨子里。
其實(shí)，很多家庭并不是“沒(méi)錢”，父母只是想通過(guò)對(duì)孩子“哭窮”來(lái)教育孩子更懂事。
從表面上看，“哭窮”家庭長(zhǎng)大的孩子，很早就學(xué)會(huì)節(jié)儉、懂事了；
但是，孩子內(nèi)心的自卑，從與人打交道開始，會(huì)逐漸升級(jí)。
“哭窮”給孩子造成的自卑心理，會(huì)一直根植心底，影響著孩子的生活觀、婚姻觀，甚至終其一生也難以自愈。
所以，對(duì)待“哭窮”的家庭，正確的解決方式，在于：
如果家里真的不富裕，也應(yīng)該對(duì)孩子坦誠(chéng)相告，讓孩子勇于接納自己的出生；
如果家里有錢，但不想孩子揮霍，就可以帶著孩子多體驗(yàn)生活，感受賺錢的艱辛，盡早樹立孩子的獨(dú)立意識(shí)。
喜歡“比較”的家庭
中國(guó)教育最核心的病癥是什么？是“比較”式教育。
曾經(jīng)有人向新東方總裁俞敏洪一個(gè)這樣的問(wèn)題：
“我國(guó)的孩子相比美國(guó)的孩子，自信程度明顯要差很多。
我們教育的本質(zhì)是希望培養(yǎng)什么樣的人才，而如今為何離目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)，請(qǐng)問(wèn)是教育生病了嗎？那么該如何治療？”
俞敏洪認(rèn)為，中國(guó)現(xiàn)在的“比較式”教育，是導(dǎo)致這些問(wèn)題的始作俑者。
