培養(yǎng)語文素養(yǎng)，提高語文成績，有一個特別簡單、很容易操作的方法，那就是：大聲朗讀。
提到孩子的語文學(xué)習(xí)，我們常常會說到一個詞就是“語文素養(yǎng)”，很多家長現(xiàn)在都會有意識地去培養(yǎng)孩子的語文素養(yǎng)，比如讓孩子多動筆寫字，多讀書、寫日記等等，這些都是培養(yǎng)語文素養(yǎng)，進(jìn)而幫助孩子提高語文成績的好方法。其實，還有一個特別簡單、很容易操作的方法，那就是：大聲朗讀。
我們這里說的朗讀，指的是讓孩子大聲把文章讀出來，聲音洪亮有自信，而不是小聲念叨。
有資深語文老師結(jié)合自己多年的從教經(jīng)驗指出，大聲朗讀文章對語文素養(yǎng)的培養(yǎng)非常關(guān)鍵，同時大聲朗讀也是學(xué)好語文、提高語文成績的一個好辦法。
老師認(rèn)為，很多孩子讀書很多，但是沒有效果，或者把課文看了很多遍，還是成績不好，往往是因為他們并沒有認(rèn)真去看，有時候甚至眼睛在書里，心思早就飛走了。大聲朗讀可以解決這個問題，孩子大聲把看到的內(nèi)容念出來，就不會走神，就會去關(guān)注自己朗讀的內(nèi)容，效果當(dāng)然比默默看書要好太多！
很多家長和孩子在語文學(xué)習(xí)中其實都忽略了大聲朗讀，很多孩子性格比較內(nèi)斂，也不愿意出聲讀課文。
居家學(xué)習(xí)，一定要讓孩子大聲朗讀，每天堅持讀下去，一定會有進(jìn)步。
大聲朗讀對記憶也很有幫助，那些背課文比較快、比較準(zhǔn)的學(xué)生，往往都喜歡大聲讀出來。這就是為什么很多學(xué)校會給孩子安排朗讀課文的任務(wù)，就是因為學(xué)校非常清楚朗讀的重要性。
當(dāng)然，大聲朗讀的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，除了對孩子學(xué)習(xí)的幫助，大聲朗讀還能幫助孩子形成良好的性格，改善一些心理問題，讓大腦處于興奮的狀態(tài)，樹立孩子的自信心……這些好處不僅對孩子眼下的學(xué)習(xí)有幫助，還會讓孩子受益終身！
接下來，這里與大家分享大聲朗讀對孩子的9個好處，相信大家看完之后會迫不及待想要和孩子一起朗讀。
01
大聲朗讀的好處
01
有利于開發(fā)右腦
因為大聲讀，實質(zhì)是朗讀者在欣賞自己的聲音，久而久之，有利于培養(yǎng)孩子的形象思維能力。
在誦讀過程中，把文字變成了聲音，并且伴之以節(jié)奏、韻律、形象、情感，使人進(jìn)入了一種美的藝術(shù)體驗，這就很好地開發(fā)和訓(xùn)練了右腦。
α波（8～13赫茲）被稱為放松波。
α波頻率較慢，在這種狀態(tài)下會產(chǎn)生快樂感、幸福感、深沉的放松、直覺地涌現(xiàn)出創(chuàng)意等?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，腦波的節(jié)奏越緩慢，知覺上時間也會緩慢進(jìn)行。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)證明，使用右腦時涌現(xiàn)出大量的α波，這恰恰開啟和使用了右腦。
02
能改變孩子的性格
性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果孩子能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍，很可能就會愛上說話，性格也就隨之而變。
內(nèi)向的人大多都是不會、不想和不善于使用語言的人，當(dāng)一個人能夠肌肉放松、鏗鏘有力、抑揚頓挫、情感飽滿地誦讀時，也就是能把自己的勇氣、力量、感情、理解讀出來時，他就變得外向了。
03
有利于改變自卑
大部分學(xué)困生的突出表現(xiàn)就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文。從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多學(xué)困生能在讀的過程中，形成一定的思考力。
誦讀可以激發(fā)激情，提升自信心，反復(fù)誦讀可以增加孩子的膽量，使孩子變得大氣、大方。特別是在集體誦讀時可以相互壯膽，進(jìn)而產(chǎn)生誦讀的熱情和激情。
04
讓腦神經(jīng)興奮
這本身就能刺激孩子深入理解文章、書籍。人在誦讀時口腔、肌肉、舌頭、氣流等的運動可以激活大腦多個區(qū)域的活動（特別是額葉、顳葉和頂葉），在誦讀時還可以使大腦皮質(zhì)的抑制和興奮達(dá)到平衡，血流量及神經(jīng)功能的調(diào)節(jié)處于良好的狀態(tài)。
堅持誦讀，大腦就會變得靈敏好用，記憶力、注意力等學(xué)習(xí)能力就能得到提高。
05
有利于記憶材料
經(jīng)常大量誦讀，可以幫助我們打開大腦表層到深層的記憶回路，記憶品質(zhì)因而得到改善。
深層記憶回路是和右腦聯(lián)系在一起的，這個回路一旦打開就和右腦的記憶回路連接起來，生成一種優(yōu)質(zhì)“記憶”，甚至可以做到“過目不忘”。
06
形成感知能力
