百年教育今天跟大家聊一聊高中生如何做好課前預(yù)習(xí)，大家可能會說預(yù)習(xí)還不簡單，預(yù)習(xí)就是提前看書唄。預(yù)習(xí)是提前看書沒錯(cuò)，但你知道怎樣預(yù)習(xí)才能高效嗎？預(yù)習(xí)對于高中階段的學(xué)習(xí)來說的確非常重要。高中階段課程難、內(nèi)容多、進(jìn)度快，對于那些基礎(chǔ)不是特別好的同學(xué)來說，如果不提前預(yù)習(xí)，上課就像看電影一樣，看完以后抓不住重點(diǎn)，會的還是會，不會的還是不會。那么高中生該如何進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)呢？
首先，預(yù)習(xí)要有目的性，要有重點(diǎn)難點(diǎn)突破。在老師講課之前，學(xué)生要了解即將要學(xué)的這一章節(jié)的主要內(nèi)容是什么？基本考點(diǎn)是什么？重點(diǎn)難點(diǎn)在哪里？把重點(diǎn)難點(diǎn)突破那就更好，如果做不到，至少你要知道哪些是重點(diǎn)、難點(diǎn)，要把這些內(nèi)容在書上標(biāo)記出來，想想有哪些問題應(yīng)該在課堂上提出來，要列好提問清單，一定要避免那種“見到老師沒問題可提，老師不在的時(shí)候問題一大堆”的現(xiàn)象。
第二，預(yù)習(xí)是高中學(xué)習(xí)生活中的一種很好的習(xí)慣，要形成常態(tài),貴在堅(jiān)持。預(yù)習(xí)可以提高聽課的目的性與針對性，相當(dāng)于提前對課本 “掃了一遍雷”，學(xué)生聽起課來克服了未知的焦慮，倍感信心滿滿。
第三，預(yù)習(xí)重在思考。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，具體到高中學(xué)習(xí)來說，就要求我們學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要思考，搞不懂的時(shí)候一定要學(xué)習(xí)。預(yù)習(xí)的第一要?jiǎng)?wù)就是找出問題，只有提出問題，才有解決問題的前提基礎(chǔ)。不知大家發(fā)現(xiàn)沒有：越是學(xué)霸，感覺不懂得問題越多；相反，越是學(xué)渣，一個(gè)問題也提不出來。學(xué)霸是平時(shí)問題多，考試問題少，學(xué)渣則恰好相反。
第四，建議使用思維導(dǎo)圖或知識樹。將課本知識進(jìn)行歸類，然后將其主要層次構(gòu)架表述為一種形象的畫面，這樣有助于快速記住課本的主要內(nèi)容，理解各個(gè)知識點(diǎn)之間的相互關(guān)系。心理學(xué)知識告訴我們：多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強(qiáng)記憶，從而快速而牢固地掌握新知識。任何情況下，如果能夠?qū)⒖此齐s亂無章的知識放到一個(gè)系統(tǒng)里去考慮，一切將會變得很簡單。