高考狀元秘籍公布：擁有這種能力的孩子，未來(lái)不會(huì)差
尊重孩子的夢(mèng)想，順應(yīng)他們的內(nèi)心，激發(fā)他們的動(dòng)力，才是我們家長(zhǎng)的責(zé)任。
——百年教育
高考的大幕終于落下，這段時(shí)間備受矚目的是，在考試中勝出的佼佼者，各省的狀元郎。
他們到底是怎樣運(yùn)籌帷幄，能在千軍萬(wàn)馬之中脫穎而出，拔得頭籌？
湖北省理科狀元唐楚玥，總分725分，其中語(yǔ)文146分。
看了唐楚玥的作文卷子，齊刷刷的印刷體，讓人看得心曠神怡。
我們無(wú)法想象，這是在考試中完成的。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這與唐楚玥日常的努力是分不開(kāi)的。
疫情上網(wǎng)課期間，唐楚玥沒(méi)有偷過(guò)一天懶，6點(diǎn)半起床早讀，到晚上十點(diǎn)休息，一天的時(shí)間都在書(shū)房學(xué)習(xí)，雷打不動(dòng)。
除此之外，還利用下課間隙，問(wèn)老師不懂的問(wèn)題，在老師那里，她成了妥妥的“問(wèn)題學(xué)生”。
學(xué)霸不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的變化，而對(duì)自己放松半分。
每一匹黑馬的出現(xiàn)，都是不放過(guò)自己的死磕。
還記得2014年安徽省理科狀元孫萌曾提起自己的趣事。
有次為解一道數(shù)學(xué)題，熬到了凌晨，還是未解出答案。
睡著后，夢(mèng)了一夜的解題算法。在孫萌醒來(lái)的第一件事，就是按照夢(mèng)里的步驟重新做了一遍，沒(méi)想到，這次找到了答案。
有人驚嘆道：“原來(lái)學(xué)霸，夢(mèng)里的時(shí)間都不浪費(fèi)！”
學(xué)霸沒(méi)有視學(xué)習(xí)為壓力，而是變成了一種興趣。
高考狀元的秘籍在于把要我學(xué)習(xí)，變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)力被稱之為內(nèi)驅(qū)力。
有內(nèi)驅(qū)力的孩子，會(huì)擁有高度的自律和耐力。
他們付出的汗水，會(huì)開(kāi)花，亦會(huì)結(jié)果。
孩子的長(zhǎng)度，決定了人生的高度
在湖南有個(gè)在病房里堅(jiān)持學(xué)習(xí)的男孩劉偉上了熱搜。
去年7月份，11歲的劉偉被查出血液病，年年考第一的他不得不告別了心愛(ài)的校園，踏上了尋醫(yī)之路。
忍受著身體的劇痛，也不忘學(xué)校的課業(yè)，為了跟上學(xué)校的進(jìn)程，劉偉在病房里堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
他的目標(biāo)是考上清華北大，為了這個(gè)夢(mèng)想他一刻也不敢停歇。
小小的年紀(jì)就懂得，想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一定是與命運(yùn)抗?fàn)?，把不服輸?shù)膭蓬^堅(jiān)持到底。
海清的兒子蛋妞也是一名小學(xué)霸，學(xué)習(xí)上幾乎很少讓海清操心。
蛋妞不放過(guò)任何一個(gè)可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在和媽媽坐火車的途中，也不忘看書(shū)做題。
他還會(huì)告訴媽媽：“我一會(huì)做完作業(yè)再陪你玩，你先休息一下。”
沒(méi)有生來(lái)的學(xué)霸，學(xué)霸也不是一天的筑造，而是細(xì)水流長(zhǎng)的積累。
被喚醒內(nèi)驅(qū)力的孩子，不會(huì)因?yàn)橹車h(huán)境的變化，而放松對(duì)自己的要求。
黃靜潔在《學(xué)習(xí)的格局》中說(shuō)道：
“真正教育的核心，而是讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。”
真正的快樂(lè)不是喂到嘴邊的無(wú)味咀嚼，而觸及感知的陶醉欣喜。
父母的嘴會(huì)決定孩子的路
法國(guó)的博物學(xué)家讓亨利法布爾，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有意思的“毛毛蟲(chóng)原則”。
在實(shí)驗(yàn)中，法布爾把毛毛蟲(chóng)呈一字排在一個(gè)花盆邊緣，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，毛毛蟲(chóng)圍繞著花盆，無(wú)休止地爬行。
之后，法布爾在花盆里放了毛毛蟲(chóng)喜歡的松針，結(jié)果毛毛蟲(chóng)依然是“圓周形運(yùn)動(dòng)”，直至餓死也沒(méi)有一只毛毛蟲(chóng)去“另辟蹊徑”。
心理學(xué)家把“用力過(guò)猛”，為孩子安排得過(guò)于周詳?shù)膵寢尫Q為“毛毛蟲(chóng)媽媽”。
毛毛蟲(chóng)媽媽會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)扼殺孩子的興趣，讓孩子淪為只會(huì)學(xué)習(xí)的工具。
蘭海在《讓我們讀懂孩子》一書(shū)中提到有個(gè)叫佳銘的男孩。
小學(xué)六年，佳銘的媽媽，風(fēng)雨無(wú)阻地奔波于各個(gè)課外班。
從鋼琴、畫(huà)畫(huà)到奧數(shù)、作文，佳銘課業(yè)之余就是陪媽媽輾轉(zhuǎn)于各個(gè)課外機(jī)構(gòu)。
佳銘媽媽總是灌輸孩子，你還小，做什么都做不好，一定要聽(tīng)媽媽的話。
孩子最終變成了媽媽說(shuō)的那樣，無(wú)論生活還是學(xué)習(xí)，都需要媽媽的輔助。
上了初中的佳銘，依然事事依附于父母。
正如《投射認(rèn)同》一書(shū)中所說(shuō)：“孩子會(huì)慢慢長(zhǎng)成父母描述的樣子。”
在《青春環(huán)游記》中，楊迪在父母的教育方式登上熱搜。
楊迪在父母的“你最棒，你可以”鼓勵(lì)聲中完成自己的夢(mèng)想。
當(dāng)楊迪因?yàn)橥饷彩艿匠爸S時(shí)，父母總是鼓勵(lì)兒子做自己就好。
《小王子》里有一句話：
“世界上，最有征服力的武器是語(yǔ)言，一句話可以讓一個(gè)人心情跌入谷底，一句話也可以讓一個(gè)人重振力量。”
父母的嘴就決定了孩子的路，能鼓舞、激勵(lì)他的時(shí)候，請(qǐng)別潑冷水。
如何激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力
心理學(xué)教授Angela Duckworth，曾在演講中說(shuō)過(guò)：
“培養(yǎng)孩子堅(jiān)毅的品質(zhì)，建造其內(nèi)驅(qū)力，一定要關(guān)注孩子的‘內(nèi)心’動(dòng)作，而非僅僅是表象動(dòng)作。”
每個(gè)孩子內(nèi)心都渴望長(zhǎng)成自己喜歡的樣子，父母可以激發(fā)孩子的動(dòng)力，引領(lǐng)他們成長(zhǎng)。
1.尊重孩子的夢(mèng)想
德云社的少班主郭麒麟，最有資格不奮斗，可他并沒(méi)有松懈，一直努力說(shuō)好相聲，當(dāng)好演員。
雖然父親希望他說(shuō)相聲，但也不反對(duì)兒子出去闖自己喜歡的路。
郭麒麟想全面發(fā)展，靠自己的實(shí)力紅，于是走上了演戲這條路，在沒(méi)“熟人”的圈子里，自己打拼。
最終他在《慶余年》里喜提地主家的傻兒子——范思轍一角，他的可愛(ài)，蠢萌，嘴巴比腦袋快的討喜形象，圈粉無(wú)數(shù)。
回看如今郭麒麟的紅，和老爸教子有方，尊重孩子的夢(mèng)想，密不可分。
2.制定可行的目標(biāo)
在《奇葩說(shuō)》里選手艾力說(shuō)過(guò)：
“一艘沒(méi)有航行目標(biāo)的船,任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。”
同樣孩子的成長(zhǎng)也是如此，制定切實(shí)可行的目標(biāo)，遠(yuǎn)比空喊口號(hào)更有力。
才女武亦姝，是爸爸每天陪著讀古詩(shī)，才有了后來(lái)出口成章；
藝術(shù)家郎朗，每天練習(xí)6小時(shí)的鋼琴，才有行云流水般的演奏；
溫婉如董卿，晚上睡前要看書(shū)1小時(shí)，才有她妙語(yǔ)連珠的點(diǎn)評(píng)。
而孩子每天的一小步，就是人生的一大步。
3.興趣是良藥
楊絳先生曾說(shuō)：“好的教育首先是啟發(fā)學(xué)習(xí)興趣。”
孩子熱愛(ài)一件事，就會(huì)有源源不斷的動(dòng)力去做好它，無(wú)需父母的督促。
正如周深從內(nèi)心就渴望唱歌，他被父母安排到烏克蘭學(xué)醫(yī)，但他瞞著父母換了喜歡的音樂(lè)專業(yè)。
因?yàn)樗雀改父雷约哼m合，喜歡什么。
當(dāng)一個(gè)人碰到自己想做的事，天生就有強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。
猶太人對(duì)于教育孩子很有自己的一套方式，
他們最相信的卻也是“孩子擁有自己內(nèi)在的成長(zhǎng)力量，他們明白自己該如何成長(zhǎng)”。
同樣，作為父母的我們，要牢記：
尊重孩子的夢(mèng)想，順應(yīng)他們的內(nèi)心，激發(fā)他們的動(dòng)力，才是我們的責(zé)任，
而不是一味地指責(zé)，強(qiáng)行剝奪孩子的思想。
孩子需要自己開(kāi)啟生命，不是我們的續(xù)章，各自在人生里精彩，才不枉父母子女一場(chǎng)。