對于孩子來說，努力學(xué)習(xí)就是最重要的責(zé)任。
對于家長來說，教育好孩子，是終身責(zé)任，更是任何事業(yè)都比不上的成功。
然而，近年卻屢屢出現(xiàn)教育失敗的問題。
孩子的成長只有一次，教育更無法撤回重來，父母對孩子的影響，是一輩子的。
為人父母，我們不需要考試，但一定要堅持學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思，負(fù)起對孩子一生的責(zé)任。
《人民日報》曾經(jīng)總結(jié)了一份不合格父母行為自查表，請一一對照：
1.給孩子特殊待遇
2.孩子犯錯當(dāng)面袒護(hù)
3.過分注意孩子
4.輕易滿足不合理要求
5.允許孩子懶散
6.對孩子央求
7.包辦替代
8.大驚小怪
9.剝奪獨(dú)立
10.害怕哭鬧
父母之愛子，則為之計深遠(yuǎn)。
有管，有教，有罰，才是對孩子最好的愛。
當(dāng)孩子出現(xiàn)問題，往往是作為源頭的家庭教育出了問題。父母一定要及時自查，別讓你錯誤的教育方式，耽誤了孩子的成長。
01
家庭教育的十把刀
你中了幾把
第1把刀：關(guān)愛太多, 導(dǎo)致孩子不知珍惜。
許多父母對著孩子總是小心翼翼，然而孩子不懂感恩，你的關(guān)心過度，會被認(rèn)為理所當(dāng)然，時間長了，孩子就不會珍惜。
第2把刀：嘮叨太多，導(dǎo)致孩子逆反對抗。
父母每一次“說教”都是站在孩子的對立面去指責(zé)他。父母若用權(quán)威武裝自己，孩子就用情緒保護(hù)自己。
第3把刀：干預(yù)太多，導(dǎo)致孩子缺乏自主。
很多父母太疼愛孩子，恨不得給他們穿衣、喂飯、做作業(yè)。若父母一直插手，包辦代勞，就會剝奪了孩子成長的機(jī)會。
第4把刀：期望太多，導(dǎo)致孩子難以承受。
父母對孩子的期待和要求若是過高，會給孩子造成巨大的心理壓力。
一旦孩子無法完成，就會自責(zé)，備受打擊，嚴(yán)重者會失去信心。
第5把刀：責(zé)備太多，導(dǎo)致孩子失去動力。
一些父母遇到問題只會責(zé)怪孩子，不想辦法解決，也不反思自己，這樣會讓孩子變得自卑。
都說“父母是最好的老師”，孩子的優(yōu)秀離不開父母的教育，孩子的問題也與父母有關(guān)。
第6把刀：遷就太多，導(dǎo)致孩子不知約束。
孩子在成長中會出現(xiàn)許多毛病，養(yǎng)成許多壞習(xí)慣，若父母一再遷就、讓步，一定會寵壞孩子。
沒有規(guī)則的愛，沒有底線的縱容，對孩子只會造成傷害。
第7把刀：在意太多，導(dǎo)致孩子要挾家長。
很多父母把孩子看得太重，重到不辨是非，結(jié)果讓自己卑微到泥土里，孩子卻不領(lǐng)情。
一對一切以孩子為中心的父母，會失去了自我。
一個一切以孩子為中心的家庭，肯定是不幸的。
第8把刀：享受太多，導(dǎo)致孩子不知節(jié)儉；
很多父母誤解了“再苦不能苦孩子”這句話，什么都給孩子最好的，導(dǎo)致現(xiàn)在豪門貴子在拼命，寒門卻富養(yǎng)出敗家子，讓孩子變得自私，喪失了獨(dú)立與愛的能力。
第9把刀：滿足太多，導(dǎo)致孩子缺乏快樂；
有些父母以為，盡最大能力滿足孩子，就是對他最好的支持。事實(shí)是，孩子越容易被滿足，就越不懂得一分耕耘一分收獲的道理。
第10把刀：溺愛太多，導(dǎo)致孩子不能成長。
慣子如殺子，寵愛孩子是父母的天性，但溺愛孩子就是父母的過錯了。
過度寵愛孩子，會讓孩子不懂規(guī)則，沒有教養(yǎng)，為人處世沒有分寸，進(jìn)入社會后一定會輸?shù)煤軕K。
02
十年后，有出息的孩子
都來自這7種家庭
第一種：愛學(xué)習(xí)的家庭
想讓孩子愛讀書，自己先做讀書人。
家庭教育需要營造好學(xué)上進(jìn)的氛圍，父母在家里經(jīng)常讀書學(xué)習(xí)，孩子自然也會向父母看齊。
第二種：關(guān)系好的家庭
父母恩愛，家庭和睦，是我們給孩子最好的禮物。
這樣的孩子從小受到更多的關(guān)注與寵愛，內(nèi)心安全感更足，性格也更自信、友善、討人喜歡。
第三種：講規(guī)矩的家庭
“愛孩子”和“立規(guī)矩”從來不是單選題，孩子在家守規(guī)矩，進(jìn)入學(xué)校后才會遵守紀(jì)律，走出社會后才能嚴(yán)守法律。
第四種：三觀正的家庭
父母的三觀是一個家庭的三觀，它會彼此感染，并且對孩子言傳身教。
優(yōu)秀的家庭，一定始于陪伴，陷于教育，忠于三觀。
第五種：重視教育的家庭
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。只有父母先重視教育了，孩子才會正視學(xué)習(xí)，并且在父母的培養(yǎng)下養(yǎng)成好習(xí)慣，收獲好成績。
第六種：積極樂觀的家庭
心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，孩子積極樂觀的品質(zhì)是可以培養(yǎng)的，而且必須根植于家庭教育中。
父母積極樂觀的生活態(tài)度正在耳濡目染地影響著孩子，讓孩子能夠笑著面對生活與學(xué)習(xí)。
第七種：嚴(yán)慈并濟(jì)的家庭
教育孩子光靠愛是不夠的，還要有嚴(yán)格的管教，正確的指導(dǎo)，以及恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>
好孩子一定是父母精心教育出來的，熊孩子一定是父母放縱溺愛出來的。
03
父親的格局
決定孩子的高度
經(jīng)常聽人說：一個好父親，勝過200個好老師。
父親對孩子的影響，給予孩子的教育，是任何人都比不上的。
在父親的陪伴與教育下成長的孩子，會更加樂觀、開朗、自信、上進(jìn)，比起從小缺少父親陪伴的孩子，各方面的優(yōu)勢都很明顯。
父親意志堅定，孩子就學(xué)會了百折不撓；
父親勇敢獨(dú)立，孩子就學(xué)會了堅強(qiáng)無畏；
父親胸懷寬廣，孩子就學(xué)會了大度包容；
父親是非分明，孩子就學(xué)會了堅持原則……
榜樣的力量，是巨大的。
正如教育學(xué)家蘇霍姆林斯基所言：
每個父親都是使者，只有使者不斷進(jìn)修，端正自己的觀念和品行，所培養(yǎng)出的孩子才能自立于人群之中。
在一個家庭中，父親就是孩子最好的榜樣，也是最好的教育資源。
每個男人都可能成為父親，但不是每個父親都有能力成為一個好父親。
成功的孩子背后，一定站著成功的父親，給孩子樹立優(yōu)秀的榜樣，建立遠(yuǎn)大的格局。
父親的格局，決定了孩子的將來，是孩子成長過程中最需要的力量源泉。
04
母親的情緒
決定孩子的命運(yùn)
莫言在諾貝爾文學(xué)獎的領(lǐng)獎臺上說過，影響他一生的人，是母親：
“母親教會了我什么是大愛和親情，
什么是寬容和理解，
什么是憐憫和同情，
什么是誠實(shí)和恥辱，
什么是堅強(qiáng)和不屈，
什么是人生和處世，
什么是學(xué)習(xí)和生活，
什么是夢想和志遠(yuǎn)。”
如果說父親是家庭中的掌舵者、領(lǐng)導(dǎo)人，那么母親則是一個家庭的調(diào)節(jié)閥、供氧機(jī)。
對于孩子來說，父親是最信任的人，母親就是最依賴的人。孩子最大的安全感，來自于母親。
在孩子很小的時候，母親就要給予充分的愛，讓孩子體會到安全感，從而產(chǎn)生對于他人、對于這個世界的信任。
英國教育家巴盧說過：教育始于母親膝下，孩童耳聽一言一語，均影響其性格的形成。
母親喜怒無常，孩子就恐懼擔(dān)憂；
母親怨天尤人，孩子就郁郁寡歡；
母親溫和慈祥，孩子就樂觀溫暖；
母親寬容大度，孩子就有同理心。
母親決定一個家的溫度，更在潛移默化中決定著孩子的人性溫度。
05
教育好自己的孩子
是父母這輩子最重要的事業(yè)
《人民日報》曾經(jīng)發(fā)文指出：教育好孩子，是父母一生中最重要的事業(yè)。
無論父母賺多少錢，取得多大的榮譽(yù)，都比不上教育好自己孩子的榮光。
父母是孩子的終身教師，懷有對孩子一生的責(zé)任。
作為孩子最主要的模仿對象，我們要給予孩子優(yōu)秀的習(xí)慣、品質(zhì)、人格和處世態(tài)度，為孩子的成長打好根基。
家庭是孩子的第一課堂，也是孩子一輩子的課堂。
作為影響孩子時間最長、作用最深遠(yuǎn)的地方，我們一定要重視家庭教育，為孩子的成才做好準(zhǔn)備。
教育是一場漫長的修行，不只孩子要學(xué)習(xí)，家長也要不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。
教育家馬卡連柯說過：
“不要以為只有你們在教訓(xùn)孩子、命令孩子時才是教育，在生活的每時每刻，甚至在你們不在場的時候，都是教育！”
